Memaparkan catatan dengan label Tajwid Al-Quran. Papar semua catatan
Memaparkan catatan dengan label Tajwid Al-Quran. Papar semua catatan

Khamis, Disember 02, 2010

Tokoh Guru Al-Quran Turki... Al-Imam Sulaiman Hilmi bin Usman Tunahan r.a.

Al-Imam Sulaiman Hilmi bin Usman Tunahan rahimahullah....
Al-Fatihah untuk semua roh guru-guru Al-Quran seluruh dunia ..yang masih mengajar, juga yang sedang menikmati rahmat Ilahi...
Inilah sebuah cerita ringkas tentang peranan Al-Quran dan institusi Tahfiz Al-Quran dalam mengembalikan cahaya kegemilangan Islam  dalam jiwa muslimin...

Sumber cerita:
1) http://tamanulama.blogspot.com/2008/02/suleyman-hilmi-tunahan-ulama-turki-yang.html
2) dalam versi Arab: http://mohammedkhalil777.maktoobblog.com/1405830/%D8%B3%D9%84%D9%8A%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%AD%D9%84%D9%85%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A8-%D8%A8%D8%AF%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%87/
3)dalam versi Turki:
http://www.biriz.biz/evliyalar/ea1271.htm
4)dalam versi Turki:
http://altnsilsile.blogcu.com/etiket/S%C3%BCleyman%20Hilmi%20Tunahan%20(k.s)

Dapatkan kitab kajian tentang misi dakwah beliau:
Tajuk kitab:"الإسلاميون وتركيا العلمانية: نموذج الإمام سليمان حلمي"    
Pengarang: Dukturah Huda Darwish
Cetakan: Dar Al-Afaq Al-Arabiyyah, (1998)
Alamat pengedar:
Dar Al-Afaq Al-Arabiyyah,
55, Syarie Mahmud Tala'at, Madinah Nasr, Al-Qahirah.

في ذكرى وفاته 13 ربيع الأول 1379 - 16 سبتمبر 1959م
   شخص متميز في إسلامه في إرشاده في شجاعته، عمل في خدمة الإسلام طوال حياته التي بلغت إحدي وسبعين عاما من عام 1888 وحتى 1959م. جده هو “الحافظ قيماق” وأسرته تنتسب إلى الجد الأكبر إدريس بك الذي ينتسب لرسول الله صلى الله عليه وسلم. كان السلطان الفاتح أثناء خلافته يبحث عمن يرجع نسبه إلى الرسول صلى الله عليه وسلم ولا يزال على قيد الحياة، وحينما وجد إدريس بك زوجه أخته ونصبه خانا أي أمير على منطقة “الطونا” (الدانوب) ولذلك أصبح لقبه طوناخان وكلفة بجباية الضرائب وبقى إدريس في منصبه هذا وخلفه من بعده أحفاده حتى جاء عثمان بك والد سليمان أفندي وقد كانوا جميعا من أهل العلم. أبو سليمان أفندي هو عثمان أفندي الذي درس في إستانبول وعين مدرسا في مدرسة “ساطرلي” تزوج عثمان أفندي وأنجب أربعة من الذكور وهم فهمي وإبراهيم وخليل وشيخنا سليمان.
 المراحل الأولى في حياة سليمان...
   ولد سليمان بقرية “فرحاتلر” التابعة “لسليسترة” عام 1888 في بلغاريا ودخل مدرسة ساطرلي مع باقي إخوته وكان والده مدرسا فيها.
   تميز بالنبوغ منذ الصغر لذا بعد أن أتم الدراسة الابتدائية والإعدادية في مدرسة “سليسترة” أرسله والده إلى إستانبول لاستكمال الدراسة ونصحه بثلاث نصائح وهي
: أن يكون مقتصدا لا يبذر ماله 
أن يبذل جهده ليتمكن من علم الأصول
أن يدرس علم المنطق جيدا حتى يقوى في علمه
   التحق بمدرسة الفاتح وعاش في البدروم حيث لا ضوء ولا نافذة، وكان يدرس على يد الشيخ “أحمد أفندي البفراوي” الذي أحبه كثيرا وقد شد سليمان حلمي انتباه الجميع لفرط ذكائه وحبه للدراسة والعلم حتى أن الشيخ أراد أن يزوجه ابنته ولكنها توفيت أثر حادث. وبعد ذلك  تزوج من امرأة صالحة تدعى خديجة وبعد التخرج التحق بمدرسة “دار الخلافة العالية” سنة 1913 وكان من الأوائل ونجح في امتحان القضاء وكان ترتيبه الأول وعين قاضيا “بقسطموني” ولكن والده أرسل له رسالة يقول فيها: “يا سليمان اعلم أنني لم أرسلك إلى إستانبول لتكون في النار” وكان والده هنا يذكره بحديث الرسول صلى الله عليه وسلم “قاضيان في النار وقاضي في الجنة” - رواه أبو داود والترمذي وابن ماجه - وسعد والده عندما عرف أن سليمان لا يرغب في منصب القضاء ولن يستمر فيه.
    بلغ سليمان من الاهتمام بالعلم أنه كان يقاوم النوم حتى تنـزف عينيه وكان يحتسي القهوة حتى لا يغلبه النعاس. وفي الشتاء يضع الثلج بين قميصه وظهره حتى يظل مستيقظا.
   تخرج من مدرسة السليمانية بإستانبول فرع التفسير والحديث عام 1919 كما حصل على شهادة القضاة فأصبح مدرسا عاما، كذلك درس القانون الروماني والبحري والتجاري والقانون الدولي المقارن مع الشريعة الإسلامية في كلية السليمانية.
   قام بالتدريس عام 1921 ولكن حياته التدريسية لم تستمر حيث انتهت بإغلاق المدارس الدينية حسب القانون الذي صدر في عهد أتاتورك عام 1924م
 يطعم رجال الشرطة...
   وقد بلغ الكرم انه كان يطعم رجال الشرطة الذين جاءوا للقبض عليه حتى أن بعضهم أصبحوا من تلاميذه وكذلك كان شديد العطف على تلاميذه حتى أنه كان يذهب بهم للطبيب في حال مرض أحدهم. وكذلك كان يحب النكتة الوقورة ويلقيها على طلابه وأهل بيته.
أحداث فاصلة...
   وقع الانقلاب العثماني عام 1909 وهو ما يزال طالب في المدرسة فكان من معارضي الانقلاب ومن مؤيدي الخلافة وكان يرفض كل ما له علاقة بالتغريب، وخلال خمس سنوات فقط حدثت أحداث فاصلة في تاريخ الأمة وهي تكوين مجلس الأمة الكبير، إلغاء السلطنة وانتهاء الدولة العثمانية ونفي السلطان محمد وحيد الدين وإعلان الجمهورية وتنفيذ قانون توحيد التدريس أو توحيد المدارس.
   كانت المدارس الدينية تضم 520 مدرسا وكان لابد من إيجاد وظائف بديلة مثل أئمة في المساجد أو وعاظا أو إحالتهم إلى التقاعد، واصل سليمان خدماته الإسلامية والتعليمية فعمل واعظا في مساجد السلطان أحمد والسليمانية والجامع الجديد وشهرزادة باشي وقاسم باشا وكثير من المساجد الأخرى حتى انه يكاد لا يوجد مسجد في إستانبول لم يدخل سليمان حلمي. وكان يعلم طلابه في الخفاء خوفا من اضطهاد الحكومة بعد صدور قانون توحيد المدارس واجتهد في ذلك اجتهادا عظيما حتى أنه كان يدفع أجرا لتلاميذه ليتعلموا وأتبع في سبيل تعليمهم الكثير من المشاق حيث كان يقوم بتغيير أماكن التعليم باستمرار هربا من رجال الشرطة، حتى أنه قال لتلاميذه ذات مرة “علمتكم ونقلتكم من مكان إلى مكان كالقطة التي تنقل صغارها” وكان يستأجر مزرعة “قاباقجا” ويخبئ طلابه في زى العمال يزرعون الأرض في الصباح ويدرسون في المساء وحينما تكتشف الشرطة أمرهم يهربون إلى مكان آخر. وكان التلاميذ بدورهم يفتحون دورا للقرآن أينما ذهبوا لتنتشر التربية الإسلامية في كل البلاد.
   شهدت تركيا في العهد الجمهوري عدة إجراءات اتخذها أتاتورك لإزالة أي أثر إسلامي أو تراث قديم للدولة العثمانية بهدف فصل الدين عن الدول حتى أن “رجب بكار” رئيس الوزراء في ذلك الوقت اعتبر أن تدريس العلوم الدينية الإسلامية سم قاتل.
   وفي 3 مارس  1924 صدر قانون يقضى بإحالة كافة المؤسسات التعليمية التابعة للوزارات المختلفة إلى وزارة التعليم القومي وهو قانون توحيد المدارس الذي يهدف إلى تركيز السيطرة العلمية في سلطة واحدة وكان الإمام سليمان ضد هذا القانون حيث تم إغلاق 465 مدرسة علمية و 29 مدرسة من مدارس الأئمة والخطباء وكان التعليم الديني يقابل بأقصى العقوبات.
   تعرض الإمام للاعتقال أول مرة 1939 حيث أخذته الشرطة من منـزله واعتقلته 3 أيام تعرض خلالها للتعذيب داخل زنزانته إلى جانب إقالته من الوعظ وفي السجن تعرض للكثير من أنواع التعذيب حيث كان يُمنع من النوم وترش الغرفة بصفائح المياه وأصيب بالروماتيزم نتيجة ذلك.
   وفي عام 1936 علمت الشرطة باستئجاره مزرعة “خالد باشا” ليقوم بالتدريس فيها فهرب منها إلى قمة جبل “قوش قايا” بجبال سترانجه ولكن الشرطة لحقت به وقبضت عليه.
أحداث منمن...
   في يوم الجمعة توجه بعض الرجال إلى المسجد الكبير وأخذ أحدهم السيف من يد الخطيب وصرخ “أنا المهدي” وصار آخرون يهتفون “جاء مهدينا” فعمت الفوضى وأخذ شرطي يطلق النار في الهواء فتفرق الجمع وانفضت الجمعة وصدرت الصحف في اليوم التالي معلنة “ظهور الرجعية” وتم اعتقال سليمان حلمي وزوج ابنته وسيقوا إلى سجن كوتاهيه لمدة 59 يوم ثم خرج بعدها.
المدارس السليمانية...
   وفي عام 1949 قامت الحكومة بفتح المدارس الدينية وذلك نتيجة ضغط المسلمين وتحقق حلم سليمان حلمي وصار التعليم يدرس في مدارس رسمية ويرجع تاريخ افتتاح أول مدرسة لتحفيظ القرآن التابعة للإمام سليمان عام 1951 ولكن بشكل غير رسمي ولكن تم الافتتاح الرسمي عام 1952 وقد كان الإمام شديد الحرص على فتح المدارس في الأناضول وكان يسجد شكرا لله عندما يعرف بخبر افتتاح مدرسة جديدة وخلال ذلك الوقت أقامت رئاسة الشئون الدينية مسابقات للوعظ والإفتاء وكان طلاب سليمان دائما متفوقين في هذه المسابقات مما دفع رئيس الشئون الدينية وكبار الرسميين فيها أن يقوموا بزيارة سليمان لرؤيته والتعرف عليه، وقد شغل تلاميذ سليمان أعلى المناصب الدينية في البلاد ومنهم “حسني يلماز” الذي كان مفتيا لمدينة “باليكسير” وعمره ثمانية عشر عاما.
   ومن الأمور التي أدهشت الجميع في مدارس سليمان حلمي طريقة تعليم العلوم القرآنية في وقت قصير وعلى أكمل وجه، وكان طريقة تدريس سليمان حلمي مختلفة عن باقي المدارس وتتخلص في التطبيق الذي يساعد على تنشيط الطالب باستمرار حيث يطلب من الطالب أن يقرأ الدرس بنفسه وتكون مهمة المدرس إكمال النواقص فيكتسب الطالب الثقة وتصبح المادة أكثر رسوخا.
شغله التدريس عن التأليف باستثناء تأليف كتاب واحد بعنوان “ترتيب جديد وطريقة "حديثة في تعليم قراءة حروف وحركات القرآن الكريم".

وفاته...
   رغم إصابته بمرض السكر إلا أن ذلك لم يقف حائلا أمام خدمات الشيخ لتلاميذه حيث كان يسافر يوميا متنقلا عبر أربع وسائل للمواصلات للذهاب لطلابه والتدريس لهم، في حياة تميزت بالهروب المستمر من رجال الشرطة ولكنه كان هروبا بدين الله إلى عباد الله حتى تستمر الهوية الإسلامية في تركيا وظل هكذا حتى رحل عن عالمنا في يوم 16 سبتمبر 1959م   وقت صلاة المغرب.
   طلب رئيس مجلس الأمة في ذلك الوقت “إبراهيم كيراز أوغلو” بدفنه قرب ضريح السلطان محمد الفاتح جده نسبا، فوافق رئيس الوزراء بذلك وفي اليوم التالي توجهت الجموع من كل مكان لحضور مراسم الجنازة وجموع أخرى في مسجد الفاتح انتظار لنعشه وحينما حمله الآلاف من محبيه منعت الشرطة السماح بدفنه وتم دفنه في مقبرة حفرها له رجال الشرطة في “قراجا أحمد” وكان سبب ذلك “نامق كديك” وزير الداخلية وصدق سليمان حلمي حين قال: “سيخافون من موتنا كما يخافون من حياتنا”.    وحتى اليوم لا يزال الآلاف يترددون على قبره “بقراجا احمد ويقطف المسلمون الآن في تركيا ثمار جهاده وكفاحه في سبيل إحياء الإسلام وعلومه في بلاد كان مقدرا حسب إرادة البشر أن يقضى على كتاب الله وعلى اللغة العربية والعلوم الإسلامية. وحتى يومنا هذا لم تتوقف طريقة تدريس سليمان حلمي ولا تزال مستمرة في تلاميذه الذين أحبهم وأحبوه وساروا على منهاجه بعد وفاته. 
نقلا عن كتاب الدولة العثمانية للدكتور محمد الصلابي





Sabtu, November 27, 2010

Puisi:Sebuah kenangan, sejuta pengorbanan...




Sebuah kenangan, sejuta pengorbanan..
Wahai teman, wahai sahabat,
Inilah nasihat, kuatkan semangat,
Betulkan niat, banyakkan selawat...


Lebihkan tumpuan pada pelajaran,
Kitabnya dibaca, kurangkan hiburan,


Belajarlah berjimat, kejarlah matlamat,
Rebutlah peluang sebanyak yang dapat,


Banyakkan menghafal, tidurlah awal,
Sedialah awal, susunlah jadual,


Setiap masa doa muttasil
Supaya usaha mudah berhasil,


Mintalah doa orang yang solih,
Semoga hati menjadi bersih,


Berkawanlah dengan orang solih,
Agar hilang segala sedih,


Lazimi ziarah ke tempat wali,
Setiap minggu walau sekali,


Berkumpullah dengan ahli zikir,
Air mata mudah mengalir,


Carilah guru mahir Al-Quran,
Lembutkan lidah, fasihkan sebutan,


Jangan ditangguh ke tahun empat,
Kelak nanti semua tak sempat,


Balaslah jasa duhai sahabat,
Ayah dan ibu yang tak kenal penat,
Membanting tulang,memerah keringat,
Dari pagi ke malam yang pekat,


Mencari duit semampu kudrat,
Makan minumnya tak pernah lazat,
Sayurnya pucuk ubi yang kelat,
Lauknya masin si ikan sepat,


Sanggup bekerja, berkorban sihat,
Demi anaknya di bumi barokat,
Rahsia derita, dikunci rapat,
Rindu dijiwa, disimpan cermat,


Balaslah jasa duhai sahabat,
Ibu dan bapa yang banyak berkhidmat,


Walaupun rezekinya melimpah ruah,
Makan pakainya tak pernah mewah,


Gelang dan rantai sanggup digadai,
Tak tahan malu menanggung hutang,
Supaya masalah anaknya selesai, 
Ketika membayar sewa dan tambang,


Duitnya disimpan, kehendaknya ditahan,
Agar anaknya di sana aman,
Cukup belanjanya, pakai dan makan,
Tempat tinggalnya, selesa dan nyaman,


Doanya: "..agar anaknya berjaya..,
dengan kefahaman dan ilmu di dada,
amalan solih sentiasa terjaga,
segera pulang ke pangkuan keluarga,
menyebarkan agama kepada umat,
setulus hati, seikhlas khidmat...."


Marilah beringat sebelum terlambat,
Jimatkan masa, manfaatkan usia,
Segeralah berjaya, janganlah leka,
Semoga diiringi rahmat dan berkat.....

Abul-Hanun 
Muhammad Shafiq bin Elias 
Negeri Al-Qahirah, Mesir.
21121431
27112010




















Sekadar renungan.....

Sabtu, Oktober 09, 2010

Penemuan terbaru hapus wabak "poo-e-c-phobia" ......

Sebagai pelajar jurusan Pengajian Islam dan Bahasa Arab, biasanya kita akan menghadapi satu subjek yang seringkali dianggap membebankan iaitu Sastera Arab.

Apa yang paling menambahkan rasa gemuruh ialah dia terpaksa membaca bait-bait syair atau puisi Arab yang sulit difahami maksudnya. Inilah yang dinamakan sebagai poo-e-sea-phobia atau puisifobia iaitu sejenis wabak yang membimbangkan ramai pelajar kita sejak zaman-berzaman.

Untuk mengatasi masalah ini, pihak kami Penalughawi Consultancy mencadangkan beberapa persediaan yang perlu dan wajib ada bagi pelajar itu supaya mampu membaca teks puisi Arab yang penuh dengan gubahan ayat-ayat yang indah dan susunan kata yang mempesona sehingga memukau emosi sesiapa sahaja yang memahami maksudnya.

Perlu diingat, jika anda berhadapan dengan apa sahaja sumber bacaan berbahasa Arab tidak kira sama ada bahan bacaan klasik (thurath) atau pun moden (mu'asir), mahu atau tidak mahu, anda pasti berjumpa dengan bait-bait puisi itu. Kalau ada masalah, cubalah hadapi kerana lari daripada masalah bermakna anda tak akan jumpa jalan penyelesaian. Berpantang maut sebelum ajal. Sekali melangkah, pantang berundur. Lawan tetap lawan.
Inilah dia beberapa perkara yang perlu anda sediakan:

1) Kemahiran Nahu dan Sarf ( Sintaks dan Morfologi ).
2) Kemahiran Balaghah ( Retorik ) dengan 3 bahagiannya iaitu Bayan, Ma'ani dan Badie'.
3) Kemahiran Arudh dan Qawafi ( Prosodi dan Rima ).
4) Kemahiran Lahajat dan Qiro'at ( Dialektologi ).

Sekarang, mari kita kupas dan hurai satu demi satu.

1) Kemahiran Nahu dan Sarf ( Sintaks dan Morfologi ).
Sarf -secara mudahnya- merupakan ilmu bahasa Arab yang berfungsi membentuk satu perkataan kepada beberapa jenis perkataan yang lain dengan menggunakan kata akar ( root word ) yang sama. Contohnya: tulis dan kata akarnya ka-ta-ba (كتب)
telah menulis==> ka-ta-ba(كتب)
sedang menulis==>yak-tu-bu(يكتب)
tulislah==>uk-tub(اكتب)
penulisan==>ki-ta-batun(كتابة)
penulis==>ka-tibun(كاتب)
tulisan atau benda yang ditulis==>mak-tu-bun(مكتوب)

Nahu pula berfungsi untuk mengawal baris pada huruf terakhir bagi setiap kalimah sama ada baris atas, baris bawah, baris depan, baris sukun dan baris tanwin { baris belakang ada tak? ya, ada, tapi bagi yang datang lambat...hihihi} . Contoh terdekat ialah Al-Quran yang anda baca setiap hari. Perhatikanlah baris akhir setiap kalimahnya. Memang berbeza.

2) Kemahiran Balaghah ( Retorik ) dengan 3 bahagiannya iaitu Bayan, Ma'ani dan Badie'.
Ya, ilmu inilah yang banyak memainkan peranan dalam menentukan maksud sesuatu ungkapan. Untuk penerangan lebih lanjut, sila baca ini dan ini.

3) Kemahiran Arudh dan Qawafi ( Prosodi dan Rima ).
Ilmu ini ibarat matematik, di dalamnya ada aktiviti-aktiviti seperti penambahan (penambahan huruf atau suku kata) , penolakan(buang huruf atau suku kata), pembahagian ( wujud hubungkait atau tidak antara satu bait dengan bait yang sebelum dan selepasnya).

4) Kemahiran Lahajat dan Qiro'at ( Dialektologi ).
Ilmu ini tidak memaksa anda menjadi ahli dan pakar qiroat sepuluh, tetapi ia hanya mengkaji dialek qabilah Arab yang ada terutamanya dalam periwayatan syair lebih-lebih lagi dalam pembacaan Al-Quran.
Contohnya ada qabilah Arab yang membaca huruf Mudhori' dengan kasrah (baris bawah) seperti Rabi'ah dan Tamim.
Ada qabilah lain yang dikaitkan dengan menukar ha menjadi ain contohnya kalimah hattaحتى dibaca dengan 'atta عتى.
Terdapat juga pembuangan huruf hamzah di akhir kalimah yang disebut sebagai tashil contohnya kalimah samaسماء yang bermaksud langit, dibaca tanpa hamzah=سما,sebagai menurut undang-undang wazan Arudh. Ada juga yang menggugurkan sebutan ta marbuthoh pada najah=نجاة, menjadi naja=نجا. Begitulah seterusnya.

Akhir sekali. Pakar-pakar Bahasa Arab yang berbangsa Melayu baru-baru ini telah berjaya menjumpai satu teknik yang efektif untuk memahami bait-bait puisi tanpa perlu ada rasa gerun atau lemah semangat. Sebuah rumus atau formula khas telah direka oleh pakar untuk diberikan kepada para pelajar. Tiada bayaran diperlukan tetapi mereka perlu menyediakan jiwa kental yang jahil erti putus asa.Ini rumusnya, in sya ALLAH mujarrab:
{ a( b+c)(d)=F}

{ serang(rapat 2 syatr+kepung)(empat kemahiran )= faham maksud bait }

Caranya begini.
Dalam satu bait puisi arab, biasanya ia mempunyai dua sayap kiri dan kanan atau dalam bahasa ilmu Arudh wa qawafi : syatrun awwal dan syatrun thani.
Posisi setiap satu saling berjauhan sehingga wujud satu ruang kosong di bahagian tengah dan di tengah itulah "kelemahan sebenar" pihak penyerang . Begini bentuk lakaran amnya:

(..................................... *** ..............................................)

Contoh bait:
مَوْلاَيَ صَلِّ وَسَلِّمْ دَائِمًا أَبَدَا*** عَلَى حَبِيْبِكَ خَيْرِ الْخَلْقِ كُلِّهِمِ

=Rapatkan antara dua syatr tadi sehingga menjadi satu ayat bersambung begini.

مَوْلاَيَ صَلِّ وَسَلِّمْ دَائِمًا أَبَدَا عَلَى حَبِيْبِكَ خَيْرِ الْخَلْقِ كُلِّهِمِ

=Kemudian mulakan misi terjemahan kalimah demi kalimah . Teknik ini kita namakan sebagai teknik KEPUNG DAN SERANG. Kepung kemudian selesaikan satu demi satu.Selagi anda tidak mencapai makna yang lengkap, lakukan cara yang sama untuk bait seterusnya.

Peringatan bagi pesakit: Kadar kejayaan formula ini sangat bergantung kepada sejauh mana ketenangan kondisi dan enviromen tempat pembacaan dilakukan. Pencemaran bunyi menggagalkan unsur-unsur dalam formula tersebut untuk menunjukkkan kesan positif. Semakin tenang enviromen, maka semakin positif tindakbalas unsur dalam formula itu. Selamat berjaya.

Khamis, Julai 08, 2010

MAJLIS IJAZAH MUSALSAL AR-ROJABIYYAH

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمدُ لِلَّهِ الذي لا إله إلا هُوَ،
والصلاةُ والسلامُ على سيِّدِنا محمَّد
وعلى آلهِ وصحبهِ ومَنِ اتَّبَعَهُ إلى يومِ الدِّيْنِ وَبَعْدُ

In The Name of Allah, The All-Merciful,The Ever-Merciful
Praise be to Allah. There is no god except He,
and the prayers and peace be upon The Prophet Muhammad,
his Household, his Companions,and his followers till the Day of Doom.

1. Pada hari Selasa 24 Rajab 1431H bersamaan 6 Julai 2010, beberapa delegasi ilmiah Tanah Jawi daripada pelbagai negeri(muhafazah) Republik Arab Mesir telah hadir menambah cahaya nabawi ke Sahah Al-Husofiyyah Al-Kubra,perhentian Masjid Al-Awqaf, Bandar Az-Zaqaziiq, Negeri As-Syarqiyyah.

2. Majlis ijazah sanad hadis musalsal yang diadakan adalah sempena dengan bulan Rajab, di mana fokus utama diberikan kepada ijazah hadis musalsal Ar-Rojabiyyah iaitu salah sebuah hadis yang bersifat musalsal zamani, yang hanya boleh diijazahkan pada bulan Rajab sahaja.

3. Selain itu, terdapat hadis musalsal lain yang telah diijazahkan kepada delegasi tersebut seperti ijazah:
pemakaian serban, penggunaan misbahah( alat yang mashyur digunakan ketika berzikir).

4. Berikut adalah senarai nama-nama anggota delegasi ilmiah yang sempat dicatatkan dan mohon maaf sekiranya ada nama yang tiada dalam senarai kerana jumlah mereka sukar dihitung.

1-Hafizuddin bin Abdul Halim(Johor)
(T1, Bahasa Arab, Kaherah)

2-Muhammad Shyahrulnizam bin Muhammad Daud
(Johor)
(T1, Syariah Islamiyah, Kaherah)

3-Syed Ahmad Ridhwan bin Sayed Md Zain(Kelantan)

4-Muhammad Naqib bin Bakhudin(Johor)
(T1, Syariah Islamiyah, Kaherah)

5-Hamidul Hannan Hasani bin Mohd Nawi(Kelantan)
( T1, Bahasa Arab, Kaherah)

6-Usamah bin Aris(Johor)
(T1, Usuluddin, Kaherah)

7-Ahmad Fathi Ridza bin Mat Nor(Kelantan)
(T1, Bahasa Arab, Kaherah)

8-Muhammad Syakirin bin Muhammad Khalid(Johor)
(T1, Syariah Islamiyah, Kaherah)

9-Ahmad Nidzamuddin bin Abdul Ghaffar(Kelantan)
(T1, Usuluddin, Kaherah)

10-Aidil Aliff bin Abdul Majid(Johor)
(T1, Usuluddin, Kaherah)

11-Muhammad Zubair bin Zulkifli(Johor)
(Maahad Bu'uth Islamiyah, Kaherah)

12-Muhammad Aizuddin bin Masrom bin Jarkase (Johor)
(T1, Syariah Islamiyah, Kaherah)

13-Muhammad Faiz bin Muhammad Harun(Johor)
(T3, Bahasa Arab,Kaherah)

14-Ahmad Luqman bin Bukhari
(Johor)
(T2, Perubatan, Al-Azhar,Kaherah)

15-Muflihun bin Azman(Johor)
(Maahad Bu'uth Islamiyah, Kaherah)

16-Muhammad Irwan bin Ismail(Johor)
(T4, Usuluddin Hadis, Kaherah)

17-Zaharunnaim bin Ahmad(Johor)
(T3, Syariah Islamiyah, Kaherah)

18-Muhammad Fakhrurrazi bin Muhammad Subari(Johor)
(T3, Usuluddin Dakwah, Kaherah)

19-Muhammad Saleh bin Maskob(Johor)
(T3, Syariah Islamiyah Kaherah,

20-Muhammad Firdaus bin Omar(Johor)
(T4, Usuluddin Hadis ,Kaherah)

21-Muhammad Qusyairi bin Abu Bakar(Johor)
(T4, Syariah Islamiyah, Kaherah)

22-Azrin bin Md. Saion(Johor)
(T4, Bahasa Arab, Kaherah)

Ini adalah senarai ijazah yang diterima oleh para delegasi secara terperinci:
المسلسل بالأولية
المسلسل بالفقهاء الشافعية
المسلسل بالدعاء بعد الأذان
المسلسل بقراءة سورة الصف
المسلسل بمناولة السبحة
المسلسل بقول كل راو: جربته فوجدته حقا
المسلسل بالمصافحة الأنسية
المسلسل بقراءة آية الكرسي
المسلسل بأكل القرع أو الدباء
المسلسل بالتعميم بالعمامة
المسلسل بِعَضِّ السبابة
المسلسل بقول راو: ما زلت بالأشواق المسمى بالرجبية
المسلسل بتقبيل الإبهامين ومسح العين
المسلسل بوضع اليد على الرأس
المسلسل بوضع الرأس على الرأس عند ختم سورة الحشر
المسلسل بالتلقيم
المسلسل بتقبيل اليد
المسلسل بالصوفية
المسلسل بالضيافة على الأسودين التمر والماء
المسلسل بقول: قل أعوذ بالله من الشيطان الرجيم
المسلسل بقول كل راو: بالله العظيم


dan satu lagi hadis musalsal yang tiada dicetak di dalam kitab Al-Ayaatul Mufassolaat fi Al-Ahadiith Al-Musalsalaat iaitu Hadis Musalsal Bi qiroatil Fatihah. Syeikh Husni meriwayatkannya daripada Syeikh Nabil Ghamri hafizohullah.

Sekian, terima kasih.











Ahad, Februari 22, 2009

DAPATKAN JUGA....KITAB PEDOMAN PARA MUAZZIN..

Nama kitab: AL-AZAN AS-SYAR'IY AS-SOHIH KAMA YAJIBU ADA'UHU

CETAKAN PERTAMA 1430 H / 2009 M
I.S.B.N. 977-17-6494-2
(154 mukasurat)

oleh : Syeikh Abdul Azim bin Sya'ban bin Sultan hafizohullahu ta'ala

Pembaca pruf:

1) Prof. Dr. Athiyyah Mustofa Muhammad Husain
Pensyarah Jabatan Dakwah dan Thaqofah Islamiyyah,
Universiti Al-Azhar As-Syarif .

2) Prof. Dr. Muhammad Fuad Syakir
Pensyarah Jabatan Bahasa Arab dan Dirosat Islamiyyah,
Universiti 'Ain Syams .

Harga senaskhah : LE 8 ( LAPAN JUNAIH SAHAJA)

MENARIK DI DALAM :
- Syarat menjadi muazzin dan adab-adabnya
- Bagaimana melafazkan kalimah azan dengan baik?
- Makna-makna di sebalik setiap lafaz azan
- Kisah hidup Penghulu Para Muazzin SAYYIDUNA BILAL BIN ROBAH radhiallahu 'anhu
- Apa yang berlaku kepada AZAN di akhir zaman?
- Makna di sebalik mengapa azan dilaungkan oleh orang yang bukan nabi...
- Ikuti kisah Sayyiduna Sa'ied al-Musayyab ..tabi'ie yang teguh pendiriannya
- Tatatertib Imam dan Makmum
- ADAB-ADAB KE MASJID DAN BERIKTIKAF DI DALAMNYA
- " Fa innal masjida baitullahi,wa la amliku min zalika amro ".........ikuti kisah Imam Zainul Abidin Sayyiduna Ali bin Al-Husain bin Ali bin Abi Tolib
- Nabi kita S.A.W. pun pernah membersihkan masjid..dan banyak lagi....

Lagi best:
-Kitab ini sebahagian besar kalimahnya sudah berbaris
..untuk memudahkan pembacaan...
-Sesuai dijadikan bahan untuk ceramah@syarahan@ tazkirah ringkas sempena meraikan hari -hari kebesaran Islam,khutbah Jumaat dan lain-lain...
........Kata orang mesir: " el-kitab da, kullu maqolah fihi , yenfa' khutba youmel- gum'ah...ya reeiit .. kullul-khutoba' 'arfeeeenuh..... ha nastafeeed minnuh.....ya rabb!"
maknanya:" kitab ini, boleh dikatakan semua tajuk di dalamnya sesuai dijadikan khutbah Jumaat.....dan jikalau para khatib mengetahuinya...ALANGKAH BESTNYA..dan kita akan dapat faedah yang banyak daripadanya....perkenankanla YA ALLAH..!


Jadikan ia hadiah istimewa ketika pulang musafir ke tanah air
buat ibu bapa,sahabat handai dan sebagainya
CEPAT.....TUNGGU APA LAGI....EDISI TERHAD.....!!
Jika anda di :( KAHERAH ) ...hubungi:
1) Hayyu Sabi'(H7) dan sekitarnya : Ust.Usman = 011-5182284.......
2) Rumah Perlis dan sekitarnya : Ust. Radhi = 016-8945759.......
3) Rumah Johor Hayyu Thamin(H8) dan sekitarnya: Ust. Solahuddin = 016-7353424..
4) Rumah Pahang dan sekitar Hayyu Asyir : Ust. Alwi = 011-8952454...........
5) ARMA (Asrama Rumah Melayu Abbasiyyah) : Ust.Md.Nor = 016-8959390.....
6) Dauran Syubro dan sekitarnya : Ust. Shafiq = 010-6599841.....

Jika anda di :(ZAQAZIQ, TANTA, DAMANHUR, DUMYAT, MANSURAH, SYIBIN EL-KOM, ISKANDARIYAH)dan tempahan anda bermula dari 10 naskhah ke atas:
= > sila hantarkan: NAMA PENUH dan
NO.TELEFON anda
BESERTA JUMLAH KITAB YANG DIPESAN kepada:

{ el_marbawi@yahoo.com }

PENGHANTARAN PERCUMA TERUS KE RUMAH ANDA...

Sabtu, Februari 21, 2009

MESTI DIMILIKI...USAH KETINGGALAN ...DAPATKAN

Nama kitab: GHIZA RUH AL-INSAN...
MUDAWAMATUHU 'ALA TILAWATIL QURAN

CETAKAN PERTAMA 1430 H / 2009 M
I.S.B.N. 977-17-6493-4
(266 mukasurat)

oleh : Syeikh Abdul Azim bin Sya'ban bin Sultan hafizohullahu ta'ala

Pembaca pruf:

1) Prof. Dr. Nasr Fareed Muhammad Wasil
Mantan Mufti Republik Arab Mesir,
Pensyarah Dirasat 'Ulya,Universiti Al-Azhar As-Syarif,
Anggota Majma' Buhus Islamiyyah
Anggota Majma' Fiqhi, Robitoh Alam Islamiy,Makkah al-Mukarramah.

2) Syeikh Muhammad Ibrahim Abdul Bai'th al-Husaini al-Kittaniy
Pakar Bidang Hadis, Iskandariyyah.

Harga senaskhah : LE 11 ( SEBELAS JUNAIH SAHAJA)

MENARIK DI DALAM :
- Wirid AL-QURAN
- Wasiat malam-malam ibadah kepada malam-malam seterusnya
- Debat antara langit dan bumi
- Makhraj huruf....(ilmu Tajwid)
- Waqaf Sayyidina Jibril alaihissalam( mesti tahu )
- Cara-cara Waqaf dan Ibtida ( amat penting )
- Adab penuntut ilmu.... ( amat penting )
- Sembahlah ALLAH seolah-olah kamu melihatNYA...
- Perbuatan munkar manusia terhadap AL-QURAN dan ayat-ayatnya( isu panas )
- Tangisan pohon tamar....
- Kisah Kuttabul-qaryah(pondok tahfiz al-Quran) dan suasana majlis Perayaan Khatam AL-QURAN dalam masyarakat muslimin Mesir sekitar tahun 30-40-an (pengalaman penulis)
- AL-QURAN di khemah-khemah kematian.....
- Wasiat dan nasihat kepada para pembaca dan guru AL-QURAN....dan banyak lagi....

Lagi best:
-Kitab ini sebahagian besar kalimahnya sudah berbaris
..untuk memudahkan pembacaan...
-Sesuai dijadikan bahan untuk ceramah@syarahan@ tazkirah ringkas sempena meraikan hari -hari kebesaran Islam,khutbah Jumaat dan lain-lain...
........Kata orang mesir: " el-kitab da, kullu maqolah fihi , yenfa' khutba youmel- gum'ah...ya reeiit .. kullul-khutoba' 'arfeeeenuh..... ha nastafeeed minnuh.....ya rabb!"
maknanya:" kitab ini, boleh dikatakan semua tajuk di dalamnya sesuai dijadikan khutbah Jumaat.....dan jikalau para khatib mengetahuinya...ALANGKAH BESTNYA..dan kita akan dapat faedah yang banyak daripadanya....perkenankanla YA ALLAH..


Jadikan ia hadiah istimewa ketika pulang musafir ke tanah air
buat ibu bapa,sahabat handai dan sebagainya

CEPAT.....TUNGGU APA LAGI....EDISI TERHAD.....!!

Jika anda di :( KAHERAH ) ...hubungi:
1) Hayyu Sabi'(H7) dan sekitarnya : Ust.Usman = 011-5182284.......
2) Rumah Perlis dan sekitarnya : Ust. Radhi = 016-8945759.......
3) Rumah Johor Hayyu Thamin(H8) dan sekitarnya: Ust. Solahuddin = 016-7353424..
4) Rumah Pahang dan sekitar Hayyu Asyir : Ust. Alwi = 011-8952454...........
5) ARMA (Asrama Rumah Melayu Abbasiyyah) : Ust.Md.Nor = 016-8959390.....
6) Dauran Syubro dan sekitarnya : Ust. Shafiq = 010-6599841.....


Jika anda di :(ZAQAZIQ, TANTA, DAMANHUR, DUMYAT, MANSURAH, SYIBIN EL-KOM, ISKANDARIYAH)dan tempahan anda bermula dari 10 naskhah ke atas:
= > sila hantarkan: NAMA PENUH dan
NO.TELEFON anda
BESERTA JUMLAH KITAB YANG DIPESAN kepada:

{ el_marbawi@yahoo.com }

PENGHANTARAN PERCUMA TERUS KE RUMAH ANDA..


Selasa, Ogos 19, 2008

SUDAH TERBIT......! KITAB TAJWID......!

KITAB TAJWID
"DHOBTULLISAN LIHUSNI TILAWATIL QURAN"

Cetakan yang ke-2
KINI DALAM VERSI ARAB-INDONESIA

272 mukasurat



Susunan : Syeikh Abdul Azim bin Sya'ban bin Sultan hafizohullahu ta'ala
Guru Al-Quran bagi para penuntut Universiti Al-Azhar banin dan banat khasnya dari kalangan anak-anak Malaysia,Indonesia,Singapura,Sudan.

Penterjemah:Dukturah Wirdah Fachiroh Fachri,
M.A. Bahasa Arab ( Balaghah ) .

Harga kitab : LE 11 (Sebelas junaih sahaja )


Jadikan ia hadiah istimewa ketika pulang musafir ke tanah air
buat ibu bapa,sahabat handai dan sebagainya

CEPAT.....TUNGGU APA LAGI....EDISI TERHAD.....!!


Untuk tempahan Mesir
bermula dari
10 naskhah ke atas

(KAHERAH,ZAQAZIQ,TANTA,DAMANHUR,DUMYAT, MANSURAH,SYIBIN EL-KOM,ISKANDARIYAH)

sila hantarkan NAMA PENUH dan NO.TELEFON anda BESERTA
JUMLAH KITAB YANG DIPESAN
kepada:

{ el_marbawi@yahoo.com}

PENGHANTARAN PERCUMA TERUS KE RUMAH ANDA.